即科学与哲学、文学、艺术、宗教等文化要素的关系;科学与社会,即科学与政治、经济、产业等社会各方面的关系;科学与技术之间的关系及差异等。因此,我们可以看出,科学素养包括三个方面:对科学知识的理解,主要是指一些概念性的知识,诸如一些事实、法则,有关自然世界的理论。它起着基础性的作用,是培养和形成其他素养的载体。对科学方法的理解,指的是了解科学知识如何产生,即科学与哲学、文学、艺术、宗教等文化要素的关系;科学与社会,即科学与政治、经济、产业等社会各方面的关系;科学与技术之间的关系及差异等。因此,我们可以看出,科学素养包括三个方面:对科学知识的理解,主要是指一些概念性的知识,诸如一些事实、法则,有关自然世界的理论。它起着基础性的作用,是培养和形成其他素养的载体。对科学方法的理解,指的是了解科学知识如何产生,