长春市新航程教育培训学校早在2009年，就与吉林大学、东北师范大学等高校建立合作办学，是省内目前具性和影响力的学历教育服务机构。目前我们联合省内的多家办学单位，整合计划，保持信息畅通，深化继续教育研究。提高考试宣传力度，扩大考试在全社会及校园的影响，让更多人认识、了解、参加学历考试，增强考生综合素质，拓展毕业就业渠道，缓解就业压力，探索“报名-辅导-考试-就业”系统、完备的自学成才服务模式，打造成熟的成才黄金通道，塑造高等教育的多姿和谐理念！

成考专升本： “专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。所获文凭承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。

学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历，包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲，任一种学习经历，都可以成为学习者的“学历”。 而在社会中，人们通常所说的“学历”，则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人也就是高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 所以，由于我国教育管理体系及学生的成长经历，我们多数是经过小学、初中、高中，通过高考升入大学。因此学历多指在高等院校，受过普通全日制（统招）教育学习的高学历教育。 第二学历有两种获得方式，一是指在修读普通全日制统招（学历）学历的同时，修读第二专 业获得的学历；二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人教育（业余、函授、半脱产）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大）和远程教育（网络教育）。根据教育部官网-政策咨询：“一般说，一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。”

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一、不断创新的教学理念和推陈出新的办学模式。

二、 师资力量雄厚，专 业知识扎实，热爱教育事业，具有责任心。

三、 行之有效的教学方法，独到、成功的教学模式。以素质教育为核心，不仅授之以鱼，还要授之以渔。

四、 系统、实用的专 业设置。培养一专多能型的实用人才。

五、 完善的课后服务。