(1)摇摆与加速度的活动。这类活动的设备有秋千滑梯、摇晃机、电动玩具等。小孩子在能坐稳之后，就能够骑诸葛马、坐电动玩具或溜小滑梯，借着大量的加速度与骤减速度等供给前庭体系的影响，使孩子的神经通路顺利。３岁后还可让他荡秋千、滑滑梯及坐升降小火车，使他们在感触速度的增减中，取得无限的趣味。

(2)旋转活动。设备有转马、轨迹小火车等。大多数的孩子都喜爱人抱着旋转，但也有有些孩子很怕旋转，这是因为他的大脑对于旋转影响无法加以适应的结果。所以，带惧怕旋转的孩子玩幼儿园滑梯时，不要逼迫他们玩旋转太快的游戏，而应玩旋转弧度较大、旋转速度慢的游戏，例如坐轨迹小火车，使他们前庭体系的调理功用有时机渐渐强化起来。喜爱旋转的孩子，则可让他们多玩这些旋转活动。至于格外喜爱旋转的孩子，因为他们的前庭体系对影响的输入，反响缺乏，故可让他们多坐疾速的旋转玩意，好让愚钝的前庭体系取得较激烈的影响，而有助于正常化。

(3)抗地心引力与平衡的活动。这类活动的设备有攀爬滑梯架、充气堡、淘气堡设备等。对抗地心引力，是生长在地球上动物的求生天性之一。婴幼儿也需要从各种游戏活动中，学习判别自个与地面之间的关系，借此来建立平衡感，并形成视觉空间概念。